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“我家有52亩地，留足口粮后光靠地的收入一年是三万元左右，与去年相比，今年的产量应该不会差。”格桑是江热村村民，站在儿子给自己新买的电动汽车旁，向我们介绍着近年来青稞的销售情况。“过去种青稞，大部分是为了自给自足留足口粮，现在种出来青稞，能够制成青稞酒、青稞饼干、青稞酸奶等产品，产品和销售渠道宽了，农民们的收入自然也就高了。”

胡石招的外祖父是红军烈士，2019年胡石招成为红军小道的志愿讲解员，开始为游客们讲解红军小道背后的红色故事。2021年，她辞去了幼师工作，成为一名全职讲解员。

应该看到，世界级体育冠军未必一定是最优秀的体育教师，而职业成绩没那么突出的运动员也可能有出色的教学水平。无论如何，因地制宜，从实际需求出发，运动员入职高校任教才不至于变得冲动和功利，才能得到更多认可和支持。

当下，家庭教育面临诸多新情况、新挑战，人口结构的变化影响着教育资源的配置，人工智能的兴起冲击着传统的教育模式，社会价值观的多元化影响着个体价值观的形成。对此，中国家庭教育学会常务副会长兼秘书长杨淑文表示：“时代在变，孩子也在变。我们需要加快家庭教育的回归和重构，即家庭教育要回归育人初心，回归家庭本位，回归生活教育，回归政府主导及回归家校社协同育人。”

老挝驻南宁总领事馆总领事翁巴努·西巴色称，交流项目为东盟与中日韩(10+3)国家青年人提供了近距离交流的机会。老挝作为2024年东盟轮值主席国，愿与中日韩共同努力，进一步推动地区繁荣与互联互通。

06-03

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